ESD / SDGsとhinatabocco method

持続可能な開発のための教育
（ESD：Education for Sustainable Development）

Methodology：
hinatabocco method
(ヒナタボッコ　メソッド)

どのようなものか？

海外在住15年のバイリンガル帰国子女の英語講師を中心とした、
日本で英語を第二言語として取得させる教授方法。

1. 子どもたちの興味と成長、発達段階に合わせて教具や手段を選ぶ
2. 日本に居ながらにして、いかに自然に学ぶか、第二言語習得を実体験した講師陣が
   自分の経験を活かし、また、教育学や児童心理学をバックボーンとしている
3. 言語の取得において、五感を使って学ぶこと、体験を通して学ぶことに重きを置く

どんな効果があるのか？

• 英語という言語の背景にある文化の理解も促し、国際理解を深める（国際理解学習）
• 英語が好き！と思える子どもを増やす日本の英語教育環境に寄与する
• 英語を得意！と思うことで自己肯定感が上がる
• 英語という道具を使い、コミュニケーション能力を鍛える
• 学校で学んだこと、算数の足し算、掛け算、時計の読み方、環境問題についてなどを
  英語でも復習することで、両言語での理解を深める
• 覚えたことを使って、表現する力、日本の常識は海外でも通用するのか、考える力を
  養い、クリティカルシンキング力を鍛える
• 日本人の自覚を持ち、日本の文化を理解し、発信できるようにする
  （世界遺産や地域の文化財等に関する学習）

どんな人に使って欲しいか？

• 小学校教諭
• 英語専科教員
• 英語指導者

今後どのように展開していくか？

1. 地域学校協働活動への参画（文部科学省：2020年新学習指導要領1）
2. 自己肯定感を上げる子育て事業の一部として実践の場を開設
3. 未来の教員である学生に対して指導方法を教授する
4. プログラム実績公開やプログラム案設計のコンサルティング